今天,我们注重学习、研究周恩来关于思想政治工作的理论成果,对于我们进一步明确时代赋予的使命,调动方方面面的积极因素,全面推进建设有中国特色社会主义的伟大事业,具有极其重大的现实意义。笔者以为,主要有以下几个方面。 
　　1.是培养当代大学生热爱祖国,追求真理的风向标 
　　在我国实施强国战略和实现伟大民族复兴的新时期,加强对广大青年学生进行爱国主义教育,激发对祖国荣誉和尊严的强烈自豪感,对祖国兴衰的强烈责任感和使命感,更具有十分重要的意义。我们的任务就是要通过教育把青年学生的个人理想转化为为振兴中华、为建设有中国特色社会主义而奋斗的共同理想。周总理在少年时就立志“为中华之崛起而读书”,在他以后的革命生涯中,也时时表现出这种爱国精神。有的学者还从“热爱自己的民族,建设伟大的祖国;加强国防建设,反对外来侵略;实现祖国领土的完全统一;酷爱自己民族的语言、文字、历史;坚持和平共处五项原则与国际主义”等五个方面比较全面地阐述了周恩来的爱国主义教育思想。我们在德育工作中,应该抓住爱国主义这一主题,弘扬追求真理这一中国革命传统道德,以民族兴旺、国家发展为主旋律帮助学生确立人生坐标,将自我价值与报效祖国有机统一,以对国家、社会的贡献来证明人生价值。  
　　2.为当代大学生建立了勤勤恳恳,任劳任怨的模范 
　　“鞠躬尽瘁,死而后已”的全心全意为人民服务的精神是周恩来同志一生的写照,一直在勤勤恳恳地忘我地工作,时刻关心着国家的命运和群众的疾苦。当代大学生中一部分学生在实现人生目标方面,贪图安逸,缺乏艰苦奋斗的精神,甚者意志薄弱、生活懒散、随波逐流、自暴自弃,这种情况让人堪忧。在培养祖国下一代的过程中,我们需要学生们具有勤勤恳恳,任劳任怨地工作作风,那样才能够为建设中国特色社会主义、实现现代化建设的道路上打下基础。周恩来的名字,就是全心全意为人民服务,“鞠躬尽瘁,死而后已”的生动象征。我们在德育工作中,应该抓住这一点,以周总理崇高的精神来感动学生、感染学生。 
　　3.是当代大学生学习的严于律己,廉洁奉公的明镜 
　　周恩来同志长期担任政府总理和中国共产党的高级领导人,对自己和家属、亲友一直要求很严,从不让别人照顾。他也长期过着极为艰苦朴素的生活。对家属、亲友的严格要求,在那“十条家规”中作了明确的规定。这“十条家规”,是严格要求自己和家属、亲友的生动写照,带动很多领导干部树立起了清正廉洁的家风。他还多次作严格的自我批评,可以说是中国共产党和国家、政府领导人中作自我批评最多的一位,是中国共产党领导人中坚持自我批评最好的一位。陈毅在三年困难时期就对文艺界的人士说过:廉洁奉公、以正治国者,周恩来也。而当代大学生中一部分学生在价值取向方面,经不住物质、名利的诱惑,甚者个人至上、弄虚作假、拜金主义、投机取巧。这对建设祖国,实现共产主义是没有帮助的,我们需要重视这个问题,而周总理一身正气,两袖清风,廉洁奉公,严于律己的道德品质,是树立在当代大学生们面前的一面明镜,是我们能够借以发扬的。 
　　4.是当代大学生学习求真务实,脚踏实地工作的典范 
　　周恩来同志反复强调要“讲真话,鼓真劲,做实事,求实效”。不管做什么工作,他都深入实际,了解实际情况,根据实际制定方针、政策,针对实际问题提出解决的办法、措施。当代大学生中的一部分学生在道德品质方面,不屑于从小事上作起,不严格要求自己,甚者明知故犯、放纵行事、知错不改、言行不一。这是我们高校思想政治工作在青年学生道德品质方面需要想办法予以补救的,我们要让学生明白求真务实,脚踏实地工作才有可能实现自己的目标。  
　　5.是当代大学生推崇尊重知识,崇尚科学的旗帜 
　　建国后不久,周恩来就领导制定了 1956年至 1967年 12年的科学技术发展远景规划和1963年至 1972年科学技术发展规划。他在 1956年中共中央召开的知识分子问题会议上作的《关于知识分子问题的报告》中指出:“在社会主义时代,比以前任何时代都更加需要充分地提高生产技术,更加需要充分地发展科学和利用科学知识。”科教兴国是我国的一项基本战略国策。在新世纪的今天,我们的教育对象不仅要掌握扎实的专业知识,还要掌握先进的科学知识,做坚定的唯物主义者。当代大学生“一定要坚持学习科学文化与较强思想修养的统一”,继承和发扬“五四”光荣传统,站在反对迷信,尊重知识,崇尚科学的最前列。 
　　6.是培养当代大学生谦虚谨慎,自强不息的指南针 
　　周恩来是带领中国从黑暗走向光明的领导人之一,不论是在严酷的战争年代,还是新中国成立后的社会主义建设时期,他始终保持“贫贱不移,富贵不淫,威武不屈”的崇高精神,越是功高如山,越是谦虚谨慎,心胸似海。而在“俯首甘为孺子牛”的平淡之中,又透露出他自强自立的民族精神和对事业的高度责任感,他在革命遇到挫折时不灰心,在敌人的血腥镇压下不胆怯,在自然灾害或由于决策失误造成的困难面前不泄气,始终保持旺盛的革命斗志。当代大学生肩负着跨世纪的重任,这一历史使命要求青年学子们必须继承和发扬这种精神,勇于进取,顽强拼搏,投身于振兴中华的伟大事业。青年学生道德教育具有很强的可塑性,对于大学生来说,无论是在校学习还是走入社会,都应做到既谦虚谨慎,勤奋踏实,又努力进取,自强不息,这样才有可能获得成功。 

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